Күпер ничек тора һәм төшми, аркалар һәм фермалар йөкләнешне ничек тоталар, исәпләүләр ни өчен кирәк, шулай ук йортларның 3D-печате һәм төзелештә дроннар ни өчен кирәк – бу сорауларга җавапларны бүген безнең булачак төзүчеләр белде.
Кечкенә яшьтә балаларның һөнәри юнәлеш алуы аңлы рәвештә һөнәр сайлау өчен нигез сала. ТР Дәүләт экспертизасы Казан дәүләт архитектура-төзелеш университеты белән берлектә хезмәткәрләрнең балалары өчен Казан дәүләт архитектура-төзелеш университетына экскурсия оештырды.
Экскурсия программасында балалар уникаль лабораторияләр һәм университетның заманча сынау стендлары белән таныштылар. Аларга киләчәк төзү өчен «акыллы» системалар һәм җиһазлар эшен күрсәттеләр – материалларны сынаудан алып архитектурада 3D-печатька кадәр. Шулай ук балалар кафедраларның фәнни үзәкләрендә һәм иҗат остаханәләрендә булдылар. 
Очрашу бик мавыктыргыч булды – балалар чын-чынлап студент тормышына чумдылар. Оештыручылар уку сыйныфларында лекцияләрнең ничек узуын күрсәттеләр, бу зур тәэсир калдырды: балалар киләчәккә күз салгандай булдылар һәм укуның эчтән ничек оештырылганын күрделәр.
Бигрәк тә балаларга йөзү бассейнының, футбол стадионының 3D-макетлары һәм һава бирү системасы белән макет истә калды. Мондый күрсәтмә мисаллар балаларга укуның саннар, терминнар һәм формулалар гына түгел, ә тере процесс булуын күрсәтә – белемнең ни өчен кирәклеге аңлашылды һәм озакка хәтердә калды.
Яшь кунакларны педагогика фәннәре кандидаты, доцент, Казан дәүләт архитектура-төзелеш университетының мәгариф эшчәнлеге буенча проректоры Ильфак Элфикович Вильданов җылы сәламләде. Ул дистәләгән сорауларга җавап бирде – иң ныклы күперне ничек төзергә, 10 елдан нинди һөнәрләргә ихтыяҗ булачак. Аның мавыктыргыч хикәясе, һәр балага карата ихлас күңелдән кызыксынуы балаларны да, өлкәннәрне дә яулап алды. Ул яшь кунакларга хыялланудан курыкмауларын теләде һәм киләчәктә аларны зур төзелеш гаиләсенең бер өлеше булырга чакырды.
Экскурсия якты тәэсирләр калдырды. Катнашучыларның фикерләре белән уртаклашабыз.
Чечек Ахметшина, ТР Дәүләт экспертизасының төзелеш ресурсларына бәяләр аналитикасы һәм мониторингы идарәсе башлыгы урынбасары, катнашучының әнисе:
«Экскурсия өчен зур рәхмәт. Барысы да бик яхшы һәм оешкан иде. Экскурсия программасы бай һәм яхшы структуралаштырылган иде. Безгә уку аудиторияләрен генә түгел, фәнни лабораторияләрне һәм студентларның ял итү урыннарын да күрсәттеләр. Институтны җиһазландыруның заманча дәрәҗәсе – өр-яңа җиһазлар, уңайлы класслар һәм аралашу өчен уңайлы киңлекләр аеруча тәэсирләндерде. Барлык укытучыларның һәм җитәкчеләрнең игътибарлы мөнәсәбәте сөендерде. Минем улыма да бик ошады».
Татьяна Буйвидович, ТР Дәүләт экспертизасының мотивация һәм оештыру үсеше системалары бүлеге башлыгы, катнашучының әнисе:
«Балалар һәм ата-аналар исеменнән институтка экскурсия өчен чын күңелдән рәхмәт белдерәбез! Очрашу бик мавыктыргыч булды – балалар игътибар белән тыңладылар, студент тормышын белделәр: лекцияләрнең ничек узуын күрделәр һәм киләчәккә күз салгандай булдылар. Лабораторияләр белән таныштырган өчен аерым рәхмәт – бу укуны саннар һәм формулалар гына түгел, ә тере процесс икәнен күз алдына китерергә ярдәм итте Бигрәк тә балаларга йөзү бассейнының, футбол стадионының 3D-макетлары һәм һава бирү системасы белән макет истә калды. Балалар өчен тулы бер студентлар дөньясын ачканыгыз өчен рәхмәт - бу аларны яңа ачышларга илһамландырачак!»
Мондый чаралар үсеп килүче буынның дөньяга карашын киңәйтә, ә тагын төзелеш тармагына, фән казанышларына һәм инженерлык фикеренә кызыксыну уятырга ярдәм итә.
